Es importante que el niño o la niña reconozca que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.
De esta manera construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a un grupo o a una comunidad.
Indagar:
Los niños comparten fotografías de sus familiares
Proyectar:
Por medio de cantos, vídeos, dibujos y compartir, los niños y niñas reflexionan sobre el valor de la familia
Vivir la Experiencia:
Aprendemos la canción “Mi familia es genial”
MI FAMILIA ES GENIAL
Vengo alegre a contarles, que mi familia es genial.
Es un regalo muy grande que Dios me ha querido dar.
Mi papito que me adora y me da su protección,
mi mamita que me abraza dándome todo su amor.
Tengo dos lindos hermanos, primos, abuelos y más,
que me dan mucho cariño y conmigo siempre están.
Yo me siento muy feliz cuando estamos todos juntos,
porque tengo la familia más hermosa de este mundo.
Actividades:
- Envío un audio de la interpretación de esta canción, hecha por el niño o la niña
- Por whpp, enviamos fotos de nuestra familia
- Observamos el vídeo de la familia de Nazaret
- Observamos el vídeo que nos envía la profe por whpp, de su familia
- Hacemos un pequeño vídeo contando cómo está conformada nuestra familia y qué es lo que más disfrutamos juntos
- Observación y coloreado de láminas con imágenes de diferentes grupos familiares
- Volvemos a leer el cuento:
- Continuamos con la práctica de transcripción, lectura y escritura de sílabas y palabras con m, p y s
- Construimos frases de la cotidianidad de la familia, haciendo uso de los fonemas m, p y s
- Ejemplo para construcción de frase: mamá me pasea
- Vídeo La familia de Jesús
Valorar el Proceso:
Se hará durante el transcurso del proyecto y teniendo en cuenta las evidencias de su participación activa, entusiasmo y envió de trabajos