MUCHOS, POCOS, NINGUNO

Una manera fácil de enseñar a los niños el concepto de cero (0), es enseñando los cuantificadores: muchos, pocos y ninguno.

Mediante actividades sencillas y divertidas, podemos ofrecer a los niños y niñas herramientas para construir un pensamiento matemático sólido

Indagar

Observa la siguiente imagen, interpreta y responde las preguntas que te hace mamá:

• Cuántos niños hay?
• Qué emoción expresa la cara del niño que tiene suéter rojo y por qué?
• Qué emoción expresa el niño del suéter verde y por qué?
• Qué emoción expresa el niño de suéter amarillo y por qué crees que se siente así?
• Cuántos carritos tiene el niño de suéter rojo?
• Cuántos carritos tiene el niño de suéter verde?
• Cuántos carritos tiene el niño de suéter amarillo?

Proyectar:

Por medio del juego y la relación con el entorno, se apropia de los cuantificadores: mucho, pocos, ninguno

Vivir la experiencia:

• Explora tu casa y busca ejemplos de cuantificadores muchos, pocos, ninguno
• Cuenta los objetos que buscaste como ejemplo
• Representa la cantidad, escribiendo el número correspondiente
• Sabes con qué número representas al cuantificador ninguno

Valorar el proceso:

Seguimiento continuo en el proceso de aprendizaje.
Valoramos la actitud de los niños y las niñas durante la experiencia significativa y la evidencia de aprendizaje por la aplicación del concepto en la práctica del juego

Actividades Complementarias: